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珠海市2019年4月自考【教育科学研究方法】自考真题(二)

2019-08-12 17:22来源:珠海自考网 考试必看
    8.区分度是指测验对被试者实际水平的区分程度。一般要求,对一个测验的区分度应达到
 
    A.04以上
 
    B.0.5以上
 
    C.0.6以上
 
    D.0.7以上
 
    9.在教育科学研究中,行动研究的主要任务是
 
    A.行动理论建构
 
    B.解决实际问题
 
    C.推广研究成果
 
    D.确立研究范例
 
    10.教育叙事研究总结阶段的主要标志是
 
    A.从问题到现场
 
    B.从现场到现场文本
 
    C.从现场文本到研究文本
 
    D.从研究文本到应用文本
 
    11.在教育研究的定量分析中,依据事物的数值特征对事物进行分类的方法是
 
    A.方差分析
 
    B.因素分析
 
    C.聚类分析
 
    D.回归分析
 
    12.若对同一被试施以同一测验,每次测验结果越接近、越一致,则这个测验的质量就越高。这一质量标准是
 
    A.信度
 
    B.效度
 
    C.区分度
 
    D.难易度
 
    13.在教育研究成果评价的组织形式中,除自我评定外还包括
 
    A.通信评审和网上评审
 
    B.同行专家论证和行政部门评审
 
    C.专家个人评审和会议答辩评审
 
    D.同行专家论证和跨学科专家评审
 
    14.一般认为,教育行动研究的实施步骤是
 
    A.计划、实施、反思、总结
 
    B.计划、行动、反思、总结
 
    C.计划、行动、观察、反思
 
    D.计划、实施、总结、评价
 
    15.在归纳分析中,依据研究对象的所有事实或各个部分归纳出该研究对象的一般性结论的方法被称为
 
    A.完全归纳法
 
    B.不完全归纳法
 
    C.科学归纳法
 
    D.简单枚举法








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